好的名字对人的一生有着极为关键的影响作用，而在名字的选择上，不仅要符合好听好记的原则，更应该符合孩子的出生年月，尤其是对应年份出生的气运磁场，才能够带来好运气，作为陪伴孩子一生的重要符号，父母在选择名字上要更为慎重，什么样的名字组合适合龙年出生的孩子呢？
属龙于姓取男孩名字（精选好名）
1.可取名【于力千】，五行组合为火-金，读音为 lì qiān。力：力字意为表示有志气，有力量，能够达到自己理想的事业。意为能力、力量、努力。千：千字意为数目。喻数甚大，如千山(极言山多)。
2.可取名【于景懋】，五行组合为木-木，读音为 jǐng mào。景：景字的本义是指亮光或日光．又引申指景象或风物，以及表示大或仰慕之义。懋：懋字意为勉励，使人努力上进。
3.可取名【于元湛】，五行组合为木-水，读音为 yuán zhàn。元：元字的本义是指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等，如常见词语元首、元旦、元年、单元、元素、元音等都包含上述意义。作人名时，一般取用元字的开始、第一、大等字义。湛：湛字意为澄清；浓重；深。
4.可取名【于仕宣】，五行组合为金-金，读音为 shì xuān。仕：仕字意为做官。宣：宣字意为发表，公开；疏通，泄漏；发扬，广泛传播；通，畅达。
5.可取名【于奕旭】，五行组合为木-木，读音为 yì xù。奕：奕字意为累，重迭；高大，美丽。旭：旭字的本义是指日出时发出的光明。后也指初升的太阳和光亮。人名用旭字最多的是旭东，其意义是旭日东升。
6.可取名【于原鹤】，五行组合为木-水，读音为 yuán hè。原：原字意指宽广平坦的地方，推究道理。鹤：鹤字意为鸟名。象征吉祥。意为气色好、长寿。
属龙于姓取男孩名字（推荐列表）
[1] 于溥萱 (pǔ xuān) 、于祥晟 (xiáng chéng) [2] 于儒麟 (rú lín) 、于栩昭 (xǔ zhāo) [3] 于义功 (yì gōng) 、于京泉 (jīng quán) [4] 于际盛 (jì shèng) 、于言同 (yán tóng) [5] 于镇彪 (zhèn biāo) 、于衡博 (héng bó) [6] 于贤贤 (xián xián) 、于翔邦 (xiáng bāng) [7] 于汝相 (rú xiàng) 、于之愉 (zhī yú) [8] 于丽阳 (lì yáng) 、于仪康 (yí kāng) [9] 于淳建 (chún jiàn) 、于钊煌 (zhāo huáng)
属龙于姓取男孩名字（推荐用字）
1、【再】五行：金；姓名学笔画：6。又一次，第二次；〈表〉事情或动作的重复、继续；连结两个动词〈表〉先后关系；〈表〉另有补充；更，更加。 名字举例：于再岳 (zài yuè)、于再然 (zài rán)、于再起 (zài qǐ)、于再威 (zài wēi)、于再望 (zài wàng)。
2、【冲】五行：金；姓名学笔画：8。指向上，向前的意思。人名用冲字，多取其向前、劲足、勇敢前进之意。 名字举例：于伯冲 (bó chōng)、于冲默 (chōng mèi)、于金冲 (jīn chōng)、于侃冲 (kǎn chōng)、于佩冲 (pèi chōng)。
3、【行】五行：水；姓名学笔画：6。1、排，队列；2、兄弟、姐妹长幼的次序；3、职业；4、某些商店或营业性机构；5、量词；6、[行家]精通某项事务的人。 名字举例：于行孟 (xíng mèng)、于行恩 (xíng ēn)、于行康 (xíng kāng)、于自行 (zì xíng)、于郁行 (yù xíng)。
4、【越】五行：土；姓名学笔画：12。经过，越过。 名字举例：于仲越 (zhòng yuè)、于越城 (yuè chéng)、于琦越 (qí yuè)、于越龙 (yuè lóng)、于沈越 (shěn yuè)。
5、【裕】五行：金；姓名学笔画：13。裕字的原义是指富饶、富足，引申为宽绰、宽宏。 名字举例：于裕纶 (yù guān)、于文裕 (wén yù)、于裕沧 (yù cāng)、于臻裕 (zhēn yù)、于裕铠 (yù kǎi)。
属龙于姓取男孩名字（名字大全）
[1] 于兆显、于路富、于常海、于汝盛 [2] 于晨镐、于卫果、于泳雯、于宁睿 [3] 于少骅、于添海、于钟东、于越伦 [4] 于铮峰、于壮之、于响行、于钦晰 [5] 于之闻、于政瀚、于汉毅、于再焱 [6] 于睿童、于晔雷、于晴和、于履坤 [7] 于溢欣、于寿华、于昌嵘、于道前 [8] 于淡恒、于泰沅、于婧然、于云夫 [9] 于定仁、于尚清、于伯序、于健畅
怎么看宝宝取名好不好？
365运势网建议您选好名字之后，可以进行姓名测试打分，通过分析五格数理的吉凶，及五行数理的相生相克，来分析您的姓名运势，并为您的名字进行打分。
郑重声明：本文版权归原作者所有，转载文章仅供交流学习，并不代表本站同意原作者在本文中所表达的观点，如作者本人对转载有异议，请第一时间联系我们删除。让我们共同努力，营造一个更加具有价值的学习交流平台。
