2023年6月4日时辰吉凶查询,时辰宜忌查询:2023年6月4日是哪一天农历 二0一八年 四月 廿一日 大 (阴历)公历 2023年 6月 4日 星期一 双子座 (阳历)【戊戌年 属狗 平地木 丁巳月 属蛇 沙中土 丁卯日 属兔 炉……365运势网(www.zgjm365.cn)小编为你整理了本篇文章,希望能解你之惑!
2023年6月4日是哪一天
农历 二0一八年 四月 廿一日 大 (阴历)
公历 2023年 6月 4日 星期一 双子座 (阳历)
【戊戌年 属狗 平地木 丁巳月 属蛇 沙中土 丁卯日 属兔 炉中火】
彭祖百忌:丁不剃头 卯不穿井 相冲:兔日冲(辛酉)鸡今日冲合:与肖鸡相冲,与肖鼠相刑,与肖龙相害,与肖马相破,与肖狗相合,与肖猪肖羊三合,与肖狗六合岁煞:岁煞西 星宿:南方张月鹿-吉
空亡所值 年:辰巳 月:子丑 日:戌亥今日阴阳贵神值位 阳贵神:西北 阴贵神:正西
财神位 喜神:正南 福神:正东 财神:西南
本月胎神:占厨灶 今日胎神:仓库门外正南
2023年6月4日时辰吉凶对照表
2023年6月4日时辰吉凶对照表 |
分析 | 子时 | 丑时 | 寅时 | 卯时 |
时刻 | 23:00-00:59 | 01:00-02:59 | 03:00-04:59 | 05:00-06:59 |
时辰 | 庚子 | 辛丑 | 壬寅 | 癸卯 |
吉凶 | 吉 | 凶 | 吉 | 吉 |
|
分析 | 辰时 | 巳时 | 午时 | 未时 |
时刻 | 07:00-08:59 | 09:00-10:59 | 03:00-04:59 | 05:00-06:59 |
时辰 | 甲辰 | 乙巳 | 丙午 | 丁未 |
吉凶 | 凶 | 凶 | 吉 | 吉 |
|
分析 | 申时 | 酉时 | 戌时 | 亥时 |
时刻 | 15:00-16:59 | 17:00-18:59 | 03:00-04:59 | 05:00-06:59 |
时辰 | 戊申 | 己酉 | 庚戌 | 辛亥 |
吉凶 | 凶 | 吉 | 凶 旬空 | 凶 旬空 |
2023年6月4日时辰吉凶查询,时辰宜忌查询
2023年6月4日时辰吉凶对照表,时辰宜忌查询 |
分析 | 子时 | 丑时 | 寅时 | 卯时 |
时刻 | 23:00-00:59 | 01:00-02:59 | 03:00-04:59 | 05:00-06:59 |
时辰 | 庚子 | 辛丑 | 壬寅 | 癸卯 |
吉凶 | 吉 | 凶 | 吉 | 吉 |
时宜 | 作灶祭祀 祈福斋醮 酬神 | 见贵求财 嫁娶认养 移徙安葬 祭祀祈福 求嗣斋醮 纳采 | 纳采嫁娶 安床移徙 入宅修造 安葬求财 见贵 | 修造 盖屋移徙 作灶安床 入宅开市 求嗣纳采 嫁娶 |
时忌 | 赴任 出行修造 动土 | 赴任出行 修造 | 祭祀 祈福斋醮 开光赴任 出行 | 祭祀 祈福斋醮 开光赴任 出行 |
|
分析 | 辰时 | 巳时 | 午时 | 未时 |
时刻 | 07:00-08:59 | 09:00-10:59 | 03:00-04:59 | 05:00-06:59 |
时辰 | 甲辰 | 乙巳 | 丙午 | 丁未 |
吉凶 | 凶 | 凶 | 吉 | 吉 |
时宜 | 祭祀祈福 求嗣斋醮 纳采嫁娶 安葬 | 求嗣 嫁娶移徙 入宅开市 交易修造 安葬祈福 纳采赴任 出行见贵 求财 | 祈福 求嗣纳采 嫁娶出行 求财开市 交易安床 赴任 | 祈福求嗣 纳采嫁娶 出行求财 开市交易 安床修造 入宅安葬 祭祀 |
时忌 | 赴任 出行 | | 修造 动土 | 吉时良辰百无禁忌 |
|
分析 | 申时 | 酉时 | 戌时 | 亥时 |
时刻 | 15:00-16:59 | 17:00-18:59 | 03:00-04:59 | 05:00-06:59 |
时辰 | 戊申 | 己酉 | 庚戌 | 辛亥 |
吉凶 | 凶 | 吉 | 凶 旬空 | 凶 旬空 |
时宜 | 入宅 修造安葬 祭祀斋醮 酬神 | 日破大凶诸事不宜 | 祈福求嗣 纳采嫁娶 求财开市 交易安床 见贵 | 祈福 求嗣纳采 嫁娶求财 开市交易 安床祭祀 见贵 |
时忌 | 祈福 求嗣 | 日破大凶诸事不宜 | 赴任 修造移徙 出行 | 赴任 出行修造 动土 |
2022年运势免费测(9382901人已完成):
上面就是关于【2023年6月4日时辰吉凶查询,时辰宜忌查询】的阐释,感谢您的阅读,查八字命格免费、查八字五行缺什么、免费算命2021年运程、生辰八字取名字、免费起名、生辰八字算命婚姻配对等更多传统国学《周易》经典内容,请记住本站:365运势网,或在网上直接搜索365运势网。
郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅供交流学习,并不代表本站同意原作者在本文中所表达的观点,如作者本人对转载有异议,请第一时间联系我们删除。让我们共同努力,营造一个更加具有价值的学习交流平台。