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2022年六一文艺汇演活动方案 2022六一儿童节策划方案

2022年六一文艺汇演活动方案 2022六一儿童节策划方案:六一即将到来,我们对六一的影响就是孩子们的节日,孩子们庆祝节日的方式很简单,和父母一起开开心心的过一天,然后接收父母给予的礼物,和小伙伴们一起愉快玩耍……365运势网(www.zgjm365.cn)小编为你整理了本篇文章,希望能解你之惑!

 

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  导读:六一即将到来,我们对六一的影响就是孩子们的节日,孩子们庆祝节日的方式很简单,和父母一起开开心心的过一天,然后接收父母给予的礼物,和小伙伴们一起愉快玩耍等等。其实六一还能进行文艺汇演活动,那么2022年六一文艺汇演活动方案怎么写呢?以下是万年历小编带来的2022六一儿童节策划方案,需要的朋友来自取吧。

儿童节

  2022年六一文艺汇演活动方案

  一、指导思想

  一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,进一步丰富校园文化生活,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,推动学校教育的健康发展,特制定“ 六 一儿童节文艺汇演”活动方案。

  二、活动主题

  童心飞扬,快乐成长。

  三、活动要求

  1、中心小学以班级为单位参赛,每个单位至少出2个节目,各校区以学校为单位出两个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

  2、为了保证节目的质量,各单位在x月xx日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

  四、节目要求及节目推荐

  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、班歌、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐等节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过5分钟。

  4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与少先队联系协商解决。

  5、各班于x月xx日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

  6、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外)

  五、评分及标准

  ①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。

  ②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜。演员中男生比例高者优胜。学生参与面大的优胜。

儿童节

  六、名次计取与奖励办法

  本次汇演设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优胜奖7名。学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

  七、时间、地点安排

  (1)预赛时间:第一次:x月xx日13时30分。

  地点:xx镇中心小学学校内操场

  (2)抽签时间:x月xx日第十一周星期一周前会上

  (3)演出时间:x月x日上午8:00

  (4)出场顺序:根据彩排时的抽签顺序出场。

  2022六一儿童节策划方案

  一、指导思想

  一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

  二、活动主题

  在阳光下成长

  三、活动内容:

  一、拔河

  游戏方法:

  以班级为单位个选20名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢。

  组织教师:--

  二、海绵挤水接力

  1、游戏方法:

  5米过道的两侧,各放2个桶,一边装满水,一边是空的。接力(1人1次)进行比赛,比赛时间为3分钟。

  2、游戏规则:

  运水多者获胜。

  组织教师:

  三、踩气球:

  1、游戏方法:

  半个篮球场,一学生脚上扣6个气球,另一学生踩球。绑气球躲避学生,避免被踩球。

  组织教师:

  2、游戏规则:

  两个学生为一组进行比赛(如:一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜。

儿童节

  组织教师:

  四、二人三足跑

  游戏方法:两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

  组织教师:

  五、运球接力

  游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

  组织教师:

  六、夹球接力

  游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。

  中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

  组织教师:

  七、绕口令:抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不

  停顿读完绕口令者,获奖品。

  组织教师:

  八、挟玻璃球:每人挟一分钟,挟最多球者发奖品。

  组织教师:

  九、抢说运动项目:

  教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品。

  组织教师:

  十、联想ABC:

  主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品。如:主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

  组织教师:

  十一、比比谁的眼力好:

  教师准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖品。每人有三次机会。

  组织教师:

  十二、快乐呼拉圈:

  在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

  组织教师:

  十三、弹球:

  主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。

  参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖品。

 

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