2023年农历五月初四时辰宜忌分析:2023年农历五月初四时辰宜忌分析、农历五月石榴花盛极,韩愈有五月榴花照眼明的诗句,想知道更多农历五月的相关知识就来水墨先生网2023年农历五月专题看……365运势网(www.zgjm365.cn)小编为你整理了本篇文章,希望能解你之惑!
2023年农历五月初四时辰宜忌分析、农历五月石榴花盛极,韩愈有“五月榴花照眼明”的诗句,想知道更多农历五月的相关知识就来水墨先生网2023年农历五月专题看看吧!
1、2023年农历(阴历)五月初四是哪一天?
农历 二0二0年 五月 初四日 大 (阴历)
公历 2023年 6月 24日 星期三 巨蟹座 (阳历)
相冲:狗日冲(壬辰)龙
岁煞:岁煞北
星宿:西方参水猿-凶
2、2023年五月初四时辰吉凶对照表
2023年五月初四时辰吉凶对照表 |
分析 |
子时 |
丑时 |
寅时 |
卯时 |
时刻 |
23:00-00:59 |
01:00-02:59 |
03:00-04:59 |
05:00-06:59 |
时辰 |
壬子 |
癸丑 |
甲寅 |
乙卯 |
吉凶 |
凶 |
凶 |
吉 |
凶 |
|
分析 |
辰时 |
巳时 |
午时 |
未时 |
时刻 |
07:00-08:59 |
09:00-10:59 |
03:00-04:59 |
05:00-06:59 |
时辰 |
丙辰 |
丁巳 |
戊午 |
己未 |
吉凶 |
吉 旬空 |
吉 旬空 |
凶 |
凶 |
|
分析 |
申时 |
酉时 |
戌时 |
亥时 |
时刻 |
15:00-16:59 |
17:00-18:59 |
03:00-04:59 |
05:00-06:59 |
时辰 |
庚申 |
辛酉 |
壬戌 |
癸亥 |
吉凶 |
吉 |
吉 |
凶 |
吉 |
3、2023年五月初四时辰吉凶查询,时辰宜忌查询
2023年五月初四时辰吉凶对照表,时辰宜忌查询 |
分析 |
子时 |
丑时 |
寅时 |
卯时 |
时刻 |
23:00-00:59 |
01:00-02:59 |
03:00-04:59 |
05:00-06:59 |
时辰 |
壬子 |
癸丑 |
甲寅 |
乙卯 |
吉凶 |
凶 |
凶 |
吉 |
凶 |
时宜 |
见贵
求财 嫁娶
认养 安葬
求嗣 纳采 |
酬神
求财 见贵
纳采 嫁娶
修造 安葬 |
祈福 求嗣
纳采 嫁娶
求财 开市
交易 安床 |
祈福 求嗣
纳采 嫁娶
求财 开市
交易 安床
入宅 安葬 |
时忌 |
赴任 修造
移徙 出行
祭祀 祈福
斋醮 开光 |
赴任 出行
祭祀 祈福
斋醮 开光 |
赴任 出行 |
赴任
出行 修造 |
|
分析 |
辰时 |
巳时 |
午时 |
未时 |
时刻 |
07:00-08:59 |
09:00-10:59 |
03:00-04:59 |
05:00-06:59 |
时辰 |
丙辰 |
丁巳 |
戊午 |
己未 |
吉凶 |
吉 旬空 |
吉 旬空 |
凶 |
凶 |
时宜 |
日破大凶
诸事不宜 |
见贵
纳采 嫁娶
入宅 开市 |
纳采 嫁娶
出行 求财
开市 交易
安床 赴任 |
祈福 求嗣
出行 入宅
嫁娶 修造
安葬 赴任
见贵 求财 |
时忌 |
日破大凶
诸事不宜 |
赴任 出行
求财 开光
修造 安葬 |
祈福 求嗣 |
|
|
分析 |
申时 |
酉时 |
戌时 |
亥时 |
时刻 |
15:00-16:59 |
17:00-18:59 |
03:00-04:59 |
05:00-06:59 |
时辰 |
庚申 |
辛酉 |
壬戌 |
癸亥 |
吉凶 |
吉 |
吉 |
凶 |
吉 |
时宜 |
祭祀
祈福 酬神
纳采 嫁娶
出行 求财
入宅 安葬
赴任 见贵 |
出行
纳采 嫁娶
修造 移徙
开市 安葬 |
求嗣 纳采
嫁娶 安葬 |
修造 盖屋
移徙 安床
入宅 开市
开仓 见贵
求财 纳采
嫁娶 认养 |
时忌 |
修造 动土 |
祭祀 祈福
斋醮 酬神 |
祭祀 祈福
斋醮 开光
赴任 出行 |
祭祀 祈福
斋醮 开光
赴任 出行 |
4、时辰吉凶午凶是什么意思?
时辰吉凶表明午时凶,是说事主属鼠(子),到午时,正好【子午相冲】所以是午时凶。而且,封建帝王时期,都是在午时三刻处置犯人(开刀问斩)。也就沿用其说午时凶。
2022年运势免费测(9382901人已完成):
上面就是关于【2023年农历五月初四时辰宜忌分析】的阐释,感谢您的阅读,查八字命格免费、查八字五行缺什么、免费算命2021年运程、生辰八字取名字、免费起名、生辰八字算命婚姻配对等更多传统国学《周易》经典内容,请记住本站:365运势网,或在网上直接搜索365运势网。
郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅供交流学习,并不代表本站同意原作者在本文中所表达的观点,如作者本人对转载有异议,请第一时间联系我们删除。让我们共同努力,营造一个更加具有价值的学习交流平台。